11月7日下午，上海開放大學黨委書記樓軍江一行來到虹口開放大學，進行專題調研，實地了解虹口開大的建設成效與經驗。虹口區教育工作黨委書記王磊，虹口區教育局局長孫磊、副局長鄔文敏及意昂3平台相關負責人出席調研活動。

調研會上，南湖職院院長、虹口開大校長朱建柳表示，虹口開大在南湖職院黨委的領導下，全日製專業戰略布局調整基本到位，全日製和非全日製將實現資源共享，依托全日製專業特色，職前職後聯動起來👩‍👦，打造“新高職，新開大”的雙新模式❄️，聚焦虹口區域特點🫱🏿，布局非全日製學歷教育專業。她表示，虹口開大作為開放教育系統內成立最早的一所分校👨🏿‍🚒，一定會做出自己的品牌特色。

南湖職院黨委書記蘆秀蘭在發言中講到，作為全市第一家同時掛牌全日製高職與區級開放大學的新型高職，如何利用好各種資源探索“高職+開大”的雙新模式♜，如何借助開放大學這個大平臺滿足市民終身教育的學習需求，這些都是學院黨委領導班子需要進一步思考的問題，也希望得到上海開放大學的指導和支持。

與會的專家對虹口開大辦學規範性給予了充分肯定🤽🏻‍♀️🫸🏼，全日製與非全日製在辦學形式和培養對象上雖有不同，但從特色辦學上來看🌷，兩者的努力方向是一致的。上海開大希望借助各分校的專業強項⚱️🤏🏼，辦好非全日製學歷教育專業，專業要做精做好離不開各行業特色學院與開放大學的相互支撐。利用高職教育走出的模式和經驗，輻射到非全日製學歷教育中來，探索成人教育中雙元製模式的創建，用職業教育思維打通新高職與非全日製學歷教育的路，共建新型專業、共建新型師資團隊🎹、共建新型教學模式👩🏼‍⚖️，實現學分銀行多證融合，實現非學歷教育學製改革👞。

對於專家提出的職業教育融入終身教育，雙向互通新方向探索的問題🤷🏿‍♂️💇🏽，區教育局副局長鄔文敏表示🚴🏿，從學院的角度來看，開放大學與全日製高職專業要相互融入🤙，專業共建，師資共建；從區級層面來看，虹口的模式比較特殊🥣👳🏿‍♀️，多家單位與開放大學有業務上的對接，需要從機製上進一步研究、完善，業務對接上還需要進一步細化。

區教育局局長孫磊指出，從區級層面上👌🏼，思想上的認識都是一致的，職前和職後進一步結合🎦、職業教育和繼續教育的結合、學歷和非學歷的結合、專業規劃與區域經濟的結合♟，學院需要在全市帶好頭，朝著這些方向努力，區教育局對學院領導班子有信心。

區教育工作黨委書記王磊強調，虹口著力於北外灘高品質城區的建設，導入高素質人群，同時虹口又是老齡化程度相對較高的中心城區，所以從專業上🌲、技能成長上來看，有更高水平的技能提升的需求，學院要做到“人員崗位有界面，專業孵化無界線”，要從招生方式、教學方式上走出不同的路，走出一條新的路😡。

樓軍江表示，虹口開大作為在上海開放教育系統成立的第一所系統分校👩🏽‍🍳，隨著時間的推移👛，外部情況也在發生變化，會有新目標的變化🗞、新路徑的變化🫨。統籌職業教育、高等教育、繼續教育，沒有現成的樣板借鑒。全日製高校建設，是建設專業的高度🥑，而開放大學具有唯一性👨🏿‍💻，要建設的是學習型社會的寬度和厚度，而這個寬度和厚度🧚🏻‍♀️，需要全日製高校來做支撐🏌🏿。教育數字化，為下一步的發展提供了機會👩‍👩‍👧‍👧，開放教育的每一次大發展都離不開市級層面上政策的支撐🍳，《關於加快推進一流開放大學建設的意見》《關於進一步推進本市學習型社會建設的若幹意見》等政策的出臺，使開放大學成為上海終身教育體系和學習型社會建設的重要建構者和承載力量。初創期的南湖需要更多的探索，期待南湖拿出更好的服務終身教育、建設學習型城區的經驗🧑🏻‍🔧🦇。

文/繼續教育部 熊淩

圖/繼續教育部 張文嬌